tag:blogger.com,1999:blog-43085626431790112492024-03-13T09:47:42.420-07:00Mundo Matemáticoprofemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-84455146325593791412015-11-09T14:00:00.001-08:002015-11-09T14:01:41.719-08:00Actividades Polinomios y fracciones algebraicas. <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcNHNTQmk1VlhJQWs/view?usp=sharing" target="_blank">Aquí </a>os dejo unas actividades de repaso del tema de polinomios y fracciones algebraicas. Las actividades vienen con soluciones. Os aconsejo intentar realizarlas y posteriormente comprobar los resultados.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-60865264287590421432015-11-03T11:18:00.000-08:002015-11-03T11:19:32.490-08:00Actividades Pendientes 2º ESO.Aquí tenéis disponibles las actividades para recuperar la asignatura de Matemáticas de segundo de ESO. Estas actividades han sido realizadas por D. Javier Pérez, profesor del Departamento de Matemáticas del IES Aricel. Podéis descargarlas por temas haciendo click encima del correspondiente.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcYjNlMTFRSmhOMkk/view?usp=sharing" target="_blank">Tema 1- Números.</a></div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUccUIwM2N3ZUd5cFk/view?usp=sharing" target="_blank">Tema 2- Potencias y Raíces</a>.</div>
<div>
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcTUg3U1ZQVlNnUEE/view?usp=sharing" target="_blank">Tema 4- Polinomios</a>. </div>
profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-41763750171842793492015-11-03T11:11:00.002-08:002015-11-03T11:13:08.394-08:00Actividades Pendientes 3º ESO Aquí tenéis disponibles los enlaces a los diferentes temas para recuperar la asignatura de Matemáticas de tercero de ESO. Haz click encima del tema que quieras descargar.<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcbGwxai1Fd01oNW8/view?usp=sharing" target="_blank">Tema 1- Números Reales. </a><br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcZnotMWM0U2FaZlk/view?usp=sharing" target="_blank">Tema 2- Potencias y Raíces</a>.<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcaFJ0Q0Fmall0eDg/view?usp=sharing" target="_blank">Tema 3- Sucesiones. Progresiones</a>.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-63829916332254809852015-02-09T08:28:00.001-08:002015-02-09T08:28:22.760-08:00Actividades sobre probabilidad e inferencia estadística<br />
En el siguiente <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcUzh5VGQzS2k3RVk/view?usp=sharing">enlace</a> podéis acceder a un pdf con actividades sobre distribución binomial, normal, muestreo, distribuciones muestrales e intervalos de confianza.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-46877446549470903072015-02-09T08:13:00.000-08:002015-02-09T08:14:13.313-08:00FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsUG6X7wn81pSAirMRVyHrY-Rm8iIR05nOCLv5olr1H153-SUBWg3igKNFUT1VvgM9oQK3LENYXvMTjFpxPax15vGNR29K3ghfg6THzWNN6uGi_zV3qeMpbz51IAIwJwHfxy9jY5vovKg/s1600/manzana.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsUG6X7wn81pSAirMRVyHrY-Rm8iIR05nOCLv5olr1H153-SUBWg3igKNFUT1VvgM9oQK3LENYXvMTjFpxPax15vGNR29K3ghfg6THzWNN6uGi_zV3qeMpbz51IAIwJwHfxy9jY5vovKg/s1600/manzana.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Esta actividad consiste en realizar una foto de algo que esté relacionado con nuestra vida cotidiana o de nuestro entorno y detallar en un documento los aspectos matemáticos que aparecen en la misma.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Se valorarán los conceptos matemáticos indicados así como la explicación y exposición de los mismos. </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Tanto la foto como el documento explicativo de la misma se deberá enviar a profemates75@gmail.com antes del día 8 de marzo de 2015. </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>Espero vuestras fotos!!. </b></span></div>
profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-41567970296573073642015-02-09T07:44:00.001-08:002015-02-09T08:19:43.614-08:00Actividades Teoría de MuestrasAquí os dejo una recopilación de los <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUceWhXYWdtaUdSSWs/view?usp=sharing">ejercicios</a> de selectividad de los últimos años relacionados con la teoría de muestras.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-23244797664194658362014-01-23T11:05:00.001-08:002014-01-23T11:15:53.963-08:00Mínimos Exigibles A continuación os dejo enlaces para acceder a los objetivos mínimos que se van a exigir en cada tema y en cada curso: <br />
<br />
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcMmw0WWt4ZDFWeG8/edit?usp=sharing" target="_blank">2º ESO</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcS2QzcnBmSk1GYWM/edit?usp=sharing" target="_blank">3º ESO</a></li>
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcbW52cnNtMTQ1MFU/edit?usp=sharing" target="_blank">4º ESO opción A</a></li>
</ul>
<br />profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-58069385321921245952014-01-23T10:24:00.001-08:002014-04-21T12:42:45.183-07:00Lectura y Matemáticas <br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Los libros de lectura propuestos para este curso son: </span></span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">- 2º ESO <span style="font-size: large;"><b><span style="color: #6aa84f;">"El asesinato del profesor de matemáticas"</span>,</b></span> Autor: Jordi Sierra i Fabra, Ed. Anaya. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> Os dejo el <a href="http://www.juansanmartin.net/biblioteca/libros/elasesinatodelprofesordematematicas.pdf" target="_blank">enlace</a> a dicho libro en PDF (del blog de Juan San Martín ) y la<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcNUZzZjhBX2poak0/edit?usp=sharing" target="_blank"> ficha </a>que deberéis realizar una vez leído dicho libro. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">El<span style="color: purple;"> <b>plazo</b> </span>de lectura del libro y realización y entrega de la ficha será antes del <b><i>29 de Mayo de 2014. </i></b></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">La valoración de la ficha de trabajo y la realización del cuestionario que se pasará será de un máximo de 1 punto en el apartado de "Tareas y Actitud". </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">- 3º ESO <span style="font-size: large;"><b><span style="color: #d9d2e9;">"El hombre que calculaba"</span></b></span> , Autor: Malba Tahan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />Os dejo el <a href="http://matematicassinaloa.com/Informacion/Documentos/23_El%20Hombre%20que%20Calculaba.pdf" target="_blank">enlace </a>a dicho libro en PDF y la <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcblRPRGRfU3IzUHc/edit?usp=sharing" target="_blank">ficha</a> que deberéis realizar una vez leído dicho libro. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">El<span style="color: purple;"> <b>plazo</b> </span>de lectura del libro y realización y entrega de la ficha será antes del <b><i>30 de Mayo de 2014. </i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /><span style="color: #741b47;"><span style="color: black;"><b><i></i></b></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">La valoración de la ficha de trabajo y la realización del cuestionario
que se pasará será de un máximo de 1 punto en el apartado de "Tareas y
Actitud". </span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">- 4º ESO opción A <span style="font-size: large;"><b><span style="color: #6aa84f;">"El curioso incidente del perro a medianoche"</span>,</b></span> Autor: Mark Haddon, Ed. Salamadra. </span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> Os dejo el <a href="http://www.juansanmartin.net/biblioteca/libros/elcuriosoincidentedelperroamedianoche.pdf" target="_blank">enlace</a> a dicho libro en PDF </span><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">(del blog de Juan San Martín )</span> y la <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcUElKLWphRW5OSDA/edit?usp=sharing" target="_blank">ficha</a> que deberéis realizar una vez leído dicho libro. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">El<span style="color: purple;"> <b>plazo</b> </span>de lectura del libro y realización y entrega de la ficha será antes del <b><i>30 de Mayo de 2014. </i></b></span></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">La
valoración de la ficha de trabajo y la realización del cuestionario que
se pasará será de un máximo de 1 punto en el apartado de "Tareas y
Actitud". </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-10463833778669726342013-12-03T12:18:00.001-08:002013-12-03T12:18:25.627-08:00Sucesiones En el siguiente<a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcR1RaX2RqdnNrd1k/edit?usp=sharing" target="_blank"> enlace </a>tenéis actividades resueltas de sucesiones. profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-33649536788970056322013-11-28T09:23:00.002-08:002013-11-28T09:23:37.019-08:00Ficha lectura: potencias y raícesAquí tenéis la ficha de lectura relacionada con las <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcWTZOWDJSRmkxUkU/edit?usp=sharing" target="_blank">potencias y raíces</a> que trabajaremos en clase. profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-82888710598397112402013-11-28T09:21:00.003-08:002013-11-28T09:21:42.182-08:00Ficha Lectura: SucesionesAquí os dejo el enlace a la <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcQk5ITldtWXFxejg/edit?usp=sharing" target="_blank">ficha de lectura</a> relacionada con el tema de sucesiones que hemos trabajado en clase. profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-46601742230961763952013-11-28T08:27:00.001-08:002013-11-28T08:47:17.320-08:00Números Racionales y RealesAquí os dejo actividades de repaso de <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUcV0MzNkRmbFFwajg/edit?usp=sharing" target="_blank">números racionales</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/0B7tTEB87RNUceU5vUlZKLWd5cDg/edit?usp=sharing" target="_blank">reales</a>. profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-21637835258021531012012-02-21T14:05:00.000-08:002012-02-21T14:06:49.503-08:00Operaciones básicasAquí os dejo unas actividades de repaso con números naturales. <br />
<a href='http://agrega.educacion.es/ODE/es/es_2011052212_9220308/embed' target='_blank'><img src='http://agrega.educacion.es/galeriaimg/f7/es_2011052212_9220308/es_2011052212_9220308.png' alt='Producto y resta' title='es_2011052212_9220308'></a>profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-5340960210233273192012-02-21T08:08:00.004-08:002012-02-21T08:28:58.177-08:00Recursos MatemáticasSi pinchas <a href="http://ntic.educacion.es/v5/web/jovenes/" target="_blank">aquí</a> podrás acceder a un banco de recursos de matemáticas.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-80883429568218227542012-02-21T04:59:00.002-08:002012-02-21T04:59:55.570-08:00Números Enteros<div style="width:425px" id="__ss_11688407"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/profemates75/numeros-enteros-11688407" title="Numeros enteros" target="_blank">Numeros enteros</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11688407" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/profemates75" target="_blank">profemates75</a> </div></div>profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-17336307419636083022012-02-07T11:39:00.001-08:002012-02-07T11:44:19.905-08:00Números Decimales 1º ESO Bilingüe<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHhkRG9sbk9KOWFlSmNvQ2ZNa0h5TWc6MQ" width="760" height="955" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Cargando...</iframe>profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-83281053558801980502012-01-31T09:40:00.001-08:002012-01-31T09:42:43.096-08:00Presentaciones con ImpressA continuación os dejo la presentación que he realizado con impress<br />
<br />
<br />
<div style="width:425px" id="__ss_11353694"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/profemates75/matemticas-y-naturaleza" title="Matemáticas y Naturaleza" target="_blank">Matemáticas y Naturaleza</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11353694" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/profemates75" target="_blank">profemates75</a> </div></div>profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-82933066585847286642012-01-24T09:49:00.000-08:002012-01-31T11:47:57.773-08:00El mundo de los mapas conceptualesA continuación os muestro un mapa conceptual sobre polinomios elaborado con un programa especifico.<br />
El programa es Cmaptools y ofrece grandes posibilidades para la elaboración de mapas conceptuales, ya que podemos adjuntar archivos de cualquier tipo insertados en dicho mapa.<br />
<br />
<div style="width:477px" id="__ss_11355934"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/profemates75/polinomios-11355934" title="Polinomios" target="_blank">Polinomios</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11355934" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/profemates75" target="_blank">profemates75</a> </div></div>profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-3664310407752392772012-01-12T10:13:00.000-08:002012-01-12T10:15:52.934-08:00Pappus de Alejandría<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">He considerado oportuno hacer una breve referencia a la figura de Pappus de Alejandría. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;"><b>Pappus de Alejandría</b> fue un importante matemático griego de los siglos III-IV.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Último gran matemático de la escuela alejandrina, escribió comentarios a los <i>Elementos de Euclides</i> y al <i>Almagesto</i> de </span><a href="http://www.blogger.com/wiki/Claudio_Ptolomeo" title="Claudio Ptolomeo"><span style="color: white;">Ptolomeo</span></a><span style="color: white;">.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Su obra principal, <i>Synagoge</i> o <i>Colección matemática</i>, escrita hacia el 340, reviste una particular importancia desde el punto de vista histórico porque, además de ser una exposición completa y sistemática de los conocimientos matemáticos de su época, recoge fragmentos, a veces íntegros, de las obras que constituían los fundamentos de la enseñanza de las matemáticas en la ciudad de Alejandría, hoy en gran parte perdidas. La <i>Colección</i>, compuesta por ocho libros, casi todos conservados (excepto el primero y parte del segundo), contiene una serie de problemas que introducen nociones geométricas importantes, como el foco de una parábola o la directriz de una cónica, y los enunciados de muchos teoremas, entre ellos, el que expresa la superficie y el volumen de las figuras de revolución.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">En geometría, se le atribuyen varios teoremas, conocidos todos con el nombre genérico de Teorema de Pappus. Entre éstos están:</span></div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Teorema del centroide de Pappus,</span></div></li>
<span style="color: white;"> </span>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">La cadena de Pappus,</span></div></li>
<span style="color: white;"> </span>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Teorema armónico de Pappus</span></div></li>
<span style="color: white;"> </span>
<li><div style="text-align: justify;"><span style="color: white;">Teorema del hexágono de Pappus.</span></div></li>
</ul>profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-91185292084221512382012-01-12T10:06:00.000-08:002012-01-12T10:06:08.296-08:00Navegando a través de las noticiasNavegando por la red he encontrado la siguiente noticia que me parece muy interesante. Podéis comentar sobre ella. <br />
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"<strong>Algoritmo para acelerar las pesquisas policiales sobre delitos perpetrados por bandas callejeras</strong>"<br />
Unos matemáticos de la Universidad de California en Los Ángeles, colaborando con el Departamento de Policía de Los Ángeles para analizar patrones de delincuencia, han diseñado un algoritmo matemático para identificar bandas callejeras implicadas en delitos violentos no resueltos.<br />
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Su investigación se basa en patrones de la actividad delictiva conocida entre bandas, y representa el primer estudio académico de su clase sobre la violencia de bandas.<br />
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Para desarrollar su algoritmo, los matemáticos analizaron más de 1.000 delitos cometidos comprobada o presuntamente por bandas, cerca de la mitad de ellos no resueltos, que ocurrieron durante un período de 10 años en un distrito policial en el este de Los Ángeles conocido como Hollenbeck, una pequeña zona en la que operan alrededor de 30 bandas, existiendo en total cerca de 70 enemistades manifiestas entre ellas.<br />
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Para comprobar el algoritmo, los investigadores crearon un conjunto de datos simulados que se asemejaban bastante a los patrones de delincuencia de la red de bandas de Hollenbeck. Luego, retiraron cierta información clave, como por ejemplo a veces la víctima, otras el autor del delito y en ocasiones ambos, y comprobaron cuán bien el algoritmo podía deducir la información que faltaba.<br />
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Si la policía considera que un crimen pudo haber sido cometido por una de siete u ocho bandas rivales, el método desarrollado por el equipo de Andrea Bertozzi y Martin Short analizaría sucesos recientes de la zona y calcularía las probabilidades que tendrían estas bandas de haber cometido el delito.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-58350675652461413092012-01-12T09:13:00.000-08:002012-01-12T09:13:00.029-08:00La ventana a las nuevas tecnologíasDurante la primera sesión de la formación en TIC que se está desarrollando en nuestro Centro (I.E.S. Guadalentín) durante el presente curso escolar, el ponente D. Francisco Morante, nos ha abierto una ventana al mundo de las nuevas tecnologías, motivando al profesorado asistente a la mejora de la práctica docente y del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la creación de blogs.<br />
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El objetivo que persigo es poder aplicar en mis clases las nuevas tecnologías fomentando la participación y motivación del alumnado, especialmente en mi materia, la cual de forma errónea es considerada en ocasiones como "árida".profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4308562643179011249.post-64644330835808116172012-01-12T08:23:00.000-08:002012-01-12T08:23:07.616-08:00La aventura de las TICHoy comenzamos el curso de formación en nuevas tecnologías de la información y comunicación en nuestro Centro.<br />
Ánimo a todos y todas.profemateshttp://www.blogger.com/profile/06741791300689616581noreply@blogger.com0